22 апреля родители наших выпускников на некоторое время вернулись в школьные годы и сдали экзамен по русскому языку 23.04.2026

Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями.

22 апреля родители наших выпускников на некоторое время вернулись в школьные годы и сдали экзамен по русскому языку.

Прочувствовать всю процедуру проведения экзамена им помогла всероссийская акция «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».

О впечатлениях с момента регистрации и до окончания экзамена с нами поделилась Юлия Сергеевна Федотовская, мама Варвары 11 «А» класса.

Сегодня я приняла участие в тренировочном мероприятии в формате ЕГЭ для родителей учащихся 11 класса. Хочу отметить, что это был очень ценный и во многом показательный опыт, позволивший буквально «прожить» процедуру экзамена изнутри.

Организация мероприятия была на высоком уровне. Все этапы были выстроены максимально приближенно к реальным условиям проведения ЕГЭ: от входного контроля до выполнения экзаменационной работы. Родители сдавали личные вещи в локеры, проходили через рамки металлодетектора, регистрировались и направлялись в аудиторию. Это помогло наглядно понять, насколько строгими и регламентированными являются процедуры, и снять часть вопросов, которые обычно возникают у родителей.

Особенно важным было то, что нас рассадили по номерам в аудитории, провели инструктаж и выдали контрольно-измерительные материалы. Даже в сокращенном варианте экзамена (60 минут, тестовая часть и задание с развернутым ответом) удалось почувствовать атмосферу настоящего испытания: ограниченность времени, необходимость концентрации, ответственность за результат.

Отдельно хочу отметить личные ощущения. Для меня, как человека, окончившего школу 25 лет назад в совершенно иной системе экзаменов, этот опыт оказался эмоционально непростым. Уже на этапе выполнения работы появилось волнение, а задание с сочинением вызвало значительные трудности. Я поймала себя на том, что в последнее время часто прибегаю к помощи технологий при формулировании мыслей, и навык самостоятельного письменного рассуждения действительно требует тренировки.

Это стало важным осознанием: современным детям приходится справляться не только с содержательной частью экзамена, но и с серьезной психологической нагрузкой. Волнение, страх не справиться, ограниченное время – все это ощущается очень остро даже взрослым человеком.

После завершения работы тревожные ощущения сохранялись еще некоторое время. Это позволило глубже понять эмоциональное состояние выпускников и по-новому взглянуть на необходимость поддержки со стороны семьи.

Считаю, что подобные мероприятия крайне полезны и необходимы. Они:

► дают родителям реальное представление о процедуре ЕГЭ;
► снижают уровень тревожности за счет понимания процесса;
► помогают лучше поддерживать детей в период подготовки;
► формируют более объективное отношение к экзамену как к четко организованной, но требующей серьезной внутренней собранности процедуре.

Выражаю благодарность администрации школы и педагогическому коллективу за организацию данного мероприятия. Это был не просто формальный опыт, а важный шаг к взаимопониманию между школой, родителями и учениками.

Мы благодарим всех родителей, присоединившихся к акции.

А нашим выпускникам желаем ни пуха, ни пера на экзаменах!